Visionen, Selbstwirksamkeit und Glück: Gemeinsam Schule gestalten

Samstag 27. November 2021, Pädagogische Hochschule Luzern

Wie kann Schule Glück fördern und Resilienz stärken, damit die Kinder und Jugendlichen für die aktuellen und auch für künftige Herausforderungen gewappnet sind? Wie kann Unterricht Kinder und Jugendlichen unterstützen, sich selbstwirksam zu erleben und für die Zukunft lernen zu können? Was braucht es um glücklich zu sein? Die diesjährige Impulstagung beschäftigte sich mit den Fragen, wie die Schule Visionen entwickeln kann und Rahmenbedingungen für alle Akteure glücklich gestaltet werden können, damit Kinder und Jugendliche befähigt sind, ihre Zukunft gesundheitsfördernd und nachhaltig anzupacken.

Die beiden Hauptreferate von Jörg Berger, VSLCH und Margret Rasfeld, Schule im Aufbruch, gaben Impulse zu den Themen «Schule21 macht glücklich – Zeitgemässe Schule gemeinschaftlich gestalten» und «Aufbruch, Umbruch, Wandel – Von der Vision zur Praxis».  Die Teilnehmenden setzten sich in Workshops mit dem Fokus «Visionen entwickeln und umsetzen», «Selbstwirksamkeit und Empowerment fördern» sowie «Schule glücklich gestalten» auseinander, tauschten Erfahrungen aus und konnten sich von konkreten Umsetzungsmöglichkeiten inspirieren lassen.

Programm

referate

Schule21 macht glücklich – Zeitgemässe Schule gemeinschaftlich gestalten | Aufnahme des Referates
Jörg Berger

Aufbruch, Umbruch, Wandel – von der Vision zur Praxis
Link zum Film FREI DAY (ab 16.12.21) | Aufnahme des Referates
Margret Rasfeld

Workshops

1 .Lernen die Welt zu verändern – mit dem FREI DAY
Margret Rasfeld

2. Auf dem Weg zur Vision – und zurück: Gelingensbedingungen und Stolpersteine
Silvio Herzog

3. Gemeinsam Lebens- und Erfahrungsräume entwickeln
Katharina Lenggenhager, Geschäftsführerin, schulraumentwicklung.ch, Wetzikon

4. Design thinking in Schule und Unterricht
Joy Berg, Designer, Pamplemousse Design, Zollikon

5. Vom Glückunterricht zur Wellbeing Schule: Innovative Schulentwicklung an der formatio Privatschule
Eva Meirer und Thomas Mündle

6. Mit den Qualitätskriterien des Schulnetz21 Visionen für die Schule entwickeln
Silvana Werren

7. Naturnahe Spiel- und Pausenplätze: Kompetenzen und Ressourcen der Kinder stärken
Flavia Glanzmann und Aurelia Eberle

8. Service-Learning – Selbstwirksamkeit erleben durch gesellschaftliches Engagement
Regula Immler
Vertiefungsmaterialien zu Service-Learning mit agilen Projektmethoden

9. Stärkung der politischen Kompetenz und Handlungsfähigkeit junger Menschen durch erlebbare politische Bildung
Raffael von Arx

10. Wirtschaft und Gesellschaft mitgestalten: «myidea» fördert unternehmerisches Denken für eine nachhaltige Zukunft
Prof. Dr. Susan Müller; Prof. Dr. Eveline Gutzwiller-Helfenfinger; Aline Scherz und Lea Steinle
Einführung Schulnetz21 – BNE - Berufsbildung, Lea Steinle

11. Free, Fair, Future – Schüler:innen gestalten den Unterricht selber mit
Iwan Reinhard

12. Vertiefungsworkshop zum Visionsbuch «Schule21 macht glücklich»: Was mich und uns glücklich macht – die «SchatzZeit» fördert die psychische Gesundheit der Kinder
Margret Rasfeld

13. Schulkultur die glücklich macht
Cornelia Conrad Zschaber und Simone Walker

14. Schule ohne Humor – möglich, aber witzlos!
Claudius Fischli

15. Beziehungen in der Schule achtsam gestalten
Detlev Vogel
Artikel Beziehungsorientierter Umgang mit auffälligem Verhalten in Kindergarten und Schule – TEIL I
Das dreidimensionale Beziehungsmodell für eine gesunde sozio-emotionale Entwicklung: Was brauchen Kinder und Jugendliche von Lehrpersonen?

16. Gelingende Elternzusammenarbeit dank einem starken Netzwerk
Reto Häfliger

17. GLOBAL HAPPINESS: Was brauche ich zum Glücklichsein?
Anna van der Ploeg
Link zur Ausstellung

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