Praxisbeispiele

Lassen Sie sich inspirieren!

Sowohl im Bereich Gesundheitsförderung als auch in der BNE steht einer Mitgliedschule eine Vielfalt von möglichen thematischen Anknüpfungspunkten zur Verfügung. Je nach Geschichte, Ausgangslage und Bedürfnissen gestaltet jede Mitgliedschule ihre ganz eigene Reise - mit einer individuellen Zielrichtung, Reiseroute und Reisegeschwindigkeit.

Hier finden Sie eine Auswahl von verschiedenen Praxisbeispielen. Diese beschreiben konkrete Erfahrungen aus den Entwicklungsprozessen der Mitgliedschulen. Weitere Tipps und konkrete Beispiele für die Umsetzung innovativer BNE-Praktiken im Unterricht, in der Schule oder in einer Bildungslandschaft finden Sie bei éducation21 .

Viel Freude auf der Entdeckungsreise!

Zyklus 1-2

Kurzbeschrieb	Stärken	Stufe
Häufiger tun was funktioniert An der Schule Herisau AR ist die Gesundheitsförderung durch einen lösungsorientierten Ansatz verankert	Partizipation, Gesundheitsförderung, Schulkultur, Lösungsorientiert	Zyklus 1-2
Das schuleigene Biotop als Zugang zu BNE Das vernachlässigte schuleigene Biotop der Schule Sonnenberg in Thalwil ZH wurde von den Schüler/-innen als Lernumgebung neu entdeckt.	Interdisziplinäres Wissen aufbauen, Bewusstsein, Naturerfahrung	Zyklus 1-2
Naturschätze vor Ort entdecken Die Primarschüler/-innen in Dielsdorf ZH erkunden ein Jahr lang ihre Umgebung.	Vernetzt Denken, Austausch	Zyklus 1-2
Für eine Schule, in der sich Aktion auf Partizipation reimt! In der Schule Terre-Sainte in Coppet VD geniessen die Kinder eine grosse Handlungsfreiheit, um ihre Bedürfnisse auszudrücken und umzusetzen.	Partizipation, Wohlbefinden	Zyklus 1-2
Wir sind die Welt Gesundheitsförderung als Schulkultur in Neuhausen SH.	Schulkultur, Wohlbefinden	Zyklus 1-2
Gesundheitsförderung im Schulalltag eingebettet Medienkompetenz wird an der Schule Mellingen-Wohlenschwil AG partizipativ und langfristig verfolgt: gesundheitsfördernde Schlüssel zum Erfolg.	Partizipation, langfristige Verankerung	Zyklus 1-3 (1-11)
Das Wohlbefinden der Schüler/-innen: eine echte Priorität Um einen gesunden Lebens- und Lernraum zu garantieren, engagiert sich die Primarschule La Réselle JU für einen aktiven Schulalltag.	Wohlbefinden, Naturerfahrungen	Zyklus 1-2 (1-8)
Empowerment und Partizipation Auf Basis einer langen Gesundheits-Tradition wird auch BNE in der Schulentwicklung der Primarschule Gettnau LU einbezogen.	Kreativität, Partizipation	Zyklus 1-2 (1-8)
Willkommen im Gartenclub! Primarschule Milchbuck Zürich: Integrative Projekte und ein Lernklima, das Respekt und Zusammenarbeit fördert.	Offenheit für Neues	Zyklus 1-3 (1-11)
«Vers le pacifique» Ein innovatives Programm, um Konfliktlösung zu lernen und eine Kultur des friedvollen Zusammenlebens zu schaffen in Estavayer-le-Lac FR.	Methode, Partizipation	Zyklus 1-2 (1-8)
Terre-Lune, als Schule bestens im Dorf verankert Zirkusaufführung, Schule unter freiem Himmel, Karneval – Projekte in enger Zusammenarbeit mit Eltern, Partnern und der Gemeinde Neyruz FR.	Kooperation, Schulklima	Zyklus 1-2 (1-8)

Zyklus 3

Kurzbeschrieb	Stärken	Stufe
Mit Energie derbii Vom Nutella-Brötchen zum Pflaumenkompott: partizipative, innovative und gesunde Umgestaltung des Pausenkiosks an der Schule Riedmatt in Wollerau SZ.	Gesunde Ernährung, Lösungsorientierung, Partizipation	Zyklus 3
Wir müssen dort handeln, wo wir sind! Kleine Gesten im Alltag für eine gemeinsame, bessere Zukunft in Châtel-St-Denis FR.	Partizipation, Nachhaltigkeit, Klimwandel, Energie	Zyklus 3
Mosaiksteine für das weitere Leben Wohlbefinden, Partizipation und fächerübergreifende Arbeit werden in Acquarossa TI grossgeschrieben	Partizpation, Wohlbefinden, fächerübergreifender Unterricht	Zyklus 3
Was geschieht, wenn eine Schule drei Tage von Schüler/-innen regiert wird? Der Schulhof der Sekundarschule Rambert (Montreux VD) wird zu einer geschäftigen Stadt, geleitet von Schüler/-innen.	Verantwortung, Gemeinschaft, Partizipation	Zyklus 3
Belästigung betrifft uns alle! Schüler/-innen übernehmen Verantwortung für das erfolgreiche Miteinander an der Sekundarschule der Haute-Sorne in Bassecourt JU.	Gesprächskultur, Offenheit, Gesundheitsförderung, Partizipation, Schulkultur	Zyklus 3
STARK & clean Gesundheitsförderung verankert durch Früherkennung und Frühintervention an der Oberstufe Sonnenhof Wil.	Umfassende Gesundheitsförderung, Partizipation, Schulkultur	Zyklus 3
Zusammenwachsen: Werte und Identität der Schule Die Sekundarschule Camignolo TI pflegt eine Institutionskultur, die auf Austausch, Zusammenarbeit und Wohlbefinden basiert.	Schulkultur, Partizipation	Zyklus 3
«Mitenang – fürenang» Schulkultur und Sozialkompetenzen stärken durch klassenübergreifende Projekte in Zollikofen BE.	Schulkultur, Partizipation, langfristige Verankerung	Zyklus 3
Gesundheitsförderung im Schulalltag eingebettet Medienkompetenz wird an der Schule Mellingen-Wohlenschwil AG partizipativ und langfristig verfolgt: gesundheitsfördernde Schlüssel zum Erfolg.	Partizipation, langfristige Verankerung	Zyklus 1-3 (1-11)
Ressourcen bewusst nutzen, Energie freisetzen! Ein engagiertes Team, eine hohe Schüler/-innenpartizipation und eine offene Schulkultur ermöglichen die beständige Verbesserung der Freien Schule Winterthur zugunsten von Nachhaltigkeit und Gesundheit.	Partizipation, Offenheit	Zyklus 3
Unterwegs zu einer nachhaltigen Gesundheit Vielfalt, Mobilität, Energie – viele gemeinsame Themen verbinden das Sekundarschulzentrum Ägelsee in Rickenbach-Wilen TG mit lokalen Akteuren.	Lokale Vernetzung	Zyklus 3 (8-11)
Mangem roba nostrana Für eine bessere Welt – Entdeckungen rund ums Thema Ernährung, hier und anderswo, an der Sekundarschule Roveredo GR.	Vernetzung, Sensibilisierung	Zyklus 3 (8-11)
Willkommen im Gartenclub! Primarschule Milchbuck Zürich: Integrative Projekte und ein Lernklima, das Respekt und Zusammenarbeit fördert.	Offenheit für Neues	Zyklus 1-3 (1-11)
CO Jolimont Freiburg, eine lernende Organisation Wie man eine Schule wird, in der sich alle wohlfühlen und mit Freude lernen, verstehen und entdecken.	Empowerment, Langfristigkeit	Zyklus 3 (8-11)

Sek II / Berufsbildung

Kurzbeschrieb	Stärken	Stufe
Old stuff - new design Mit Upcycling-Nähprojekt für den eigenen Kleiderkonsum sensibilisieren an der Kantonsscule Solothurn.	Handlungsorientierung, Kleiderkonsum, Upcycling, Kreativität	Sek II
Wissen inspiriert zum Handeln, Handeln schafft Wissen Sich mit globalen Krisen auseinander-setzen und selbst aktiv werden am Realgymnasium Rämibühl Zürich.	Handeln, Klimawandel, Solidarität, Partizipation, Empowerment	Sek II
Nachhaltiges Denken & Handeln mit Digitalisierung fördern - geht das? Das BZLT setzt bei der Umsetzung ihres pädagogischen Konzepts auf die Hilfe der Ditigalisierung zur Förderung von BNE.	Partizipation, Zusammenarbeit, Empowerment	Berufsb.
Wenn in Sion Burkina-Faso auf China trifft Im Lycée-collège de la Planta in Sion schlüpfen seit über 20 Jahren die Gymnasiast/-innen in die Rolle von UNO-Delegierten.	Vernetztes Denken, Empowerment, Demokratieförderung, Perspektivenwechse	Sek II
Nachhaltigkeit ist nicht nur etwas für «Öko-Typen» Vertiefungsarbeiten (VA) über Themen der Nachhaltigen Entwicklung an der Technischen Berufsschule Zürich (TBZ).	Vernetzt denken, Allgemeinbildung	Berufsb.
Wohlbefinden und Gesundheit der Lernenden und Lehrpersonen Die Handels- und Gewerbeschule Sion setzt Gesundheitsförderung aktiv um.	Gesundheitsförderung für Lehrpersonen und Lernende, Institutionelle Verankerung	Berufsb.
Das eigene Wohlbefinden wie auch das der Anderen! In der ECCG von Monthey VS wird die Philosophie gelebt, dass man sich nicht um sein eigenes Wohlbefinden kümmern kann, ohne auch die Mitmenschen und die Umwelt einzubeziehen.	Wohlbefinden, Partizipation	Berufsb.
Prinzipien einer gesunden, nachhaltigen Schule Die Schulorganisation verbessert am CEC André-Chavanne in Genf das Wohlbefinden von Lehrpersonen und Schüler/-innen.	Vision und Strategie	Sek II, Berufsb.

Weitere Impulse

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