Handlungsprinzipien

Für die Gestaltung einer gesundheitsfördernden und nachhaltigen Schule sind folgende Handlungsprinzipien aus der Gesundheitsförderung und der BNE wegleitend. Jedes Prinzip wird schrittweise auf einer eigenen Seite genauer erläutert.

Visionsorientierung	Welche Zukunft wünschen wir uns? Entsprechen unsere Pläne und Handlungen dieser Vorstellung?
Vernetzendes Denken	Gehen wir unsere Fragestellungen ganzheitlich und interdisziplinär an? Haben wir alle wichtigen Perspektiven (ökologisch, ökonomisch, gesellschaftlich etc.) einbezogen?
Partizipation	Können Schüler/-innen sowie die weiteren beteiligten Personen das Schulgeschehen mitgestalten, Verantwortung übernehmen und Eigeninitiative entwickeln?
Empowerment	Unterstützen wir die beteiligten Personen, eigene Handlungsspielräume zu sehen und zu nutzen? Können sie auf ihre persönlichen Ressourcen zurückgreifen und diese erweitern?
Chancengerechtigkeit	Bieten wir allen beteiligten Personen gerechte Möglichkeiten, sich zu entwickeln und sich einzubringen? Haben wir auch an die Folgen für künftige Generationen gedacht?
Langfristigkeit	Achten wir in unseren Aktivitäten auf eine langfristige Wirksamkeit? Verfügen wir über eine langfristige Perspektive ausreichend personelle, natürliche, materielle wie auch finanzielle Ressourcen?

Grundlagendokumente

Factsheet (PDF)
Vision gesundheitsfördernde und nachhaltige Schule (PDF)
Leitfaden (PDF)