Die Schule hat seit vielen Jahren ein Mittagssportangebot, das sie nun überprüft und allenfalls anpasst oder ausbaut.

Die Schule nimmt die LP-Gesundheit neu in den Fokus. Sie prüft, ob das Mittagssportangebot ausgebaut/ angepasst werden kann und sucht nach Möglickeiten, wie die Bedürfnisse der Lehrpersonen abgeholt werden können, um nächste Schritte anzugehen. 

Mit dem Stufenmodell der KSAS steht dem Standort Reinach ein Instrument zur Verfügung, das die Analyse von-, den Umgang mit- und die Zuständigkeiten bei Konflikten unterstützt. Ziele des Stufenmodells sind: 

• Klarheit beim Vorgehen bei herausfordernden Situationen
• Schaffen von Verbindlichkeit in der Zusammenarbeit
• Förderung eines entwicklungsprozessorientierten Denkens bei der Bewältigung herausfordernder Situationen
• Förderung des teaminternen Professionswissens
• Förderung des pädagogischen Grundrepetoires durch Zusammenarbeit im multiprofessionellen Schulhausteam
• Stärkung der Lehrpersonen / Fachpersonen in ihrer Rolle

In einem nächsten Schritt will die Schule Mobbingprävention angehen.

Der Standort Reinach fördert die Gemeinschaftsbildung unter den Schülerinnen und Schüler durch Klassenräte. Deren Umsetzung soll in den nächsten Jahren verbindlicher gemacht werden.  Klassenräte stärken die  Kommunikationsfähigkeit, bieten Raum für Beziehungsdynamik und Gemeinschaftsbildung und sie ermöglichen Partizipation.

Mit der Zusammenführung der drei Schulstandorte Zyklus 3: Menziken, Reinach und Kulm, erarbeitete die neue Kreisschule Aaragu Süd 2021 ein gemeinsames Präventionskonzept. Traditionen und Projekte an einzelnen Standorten sollten beibehalten und gleichzeitig die Strukturen vereinheitlicht werden. 

Bereits bestehende Ansätze, Projekte und Themen wurden gesammelt, thematisch strukturiert und in einem Raster für alle verbindlich festgehalten.