Impliquer les apprentis dans la mise en place d’outils qui répondent à leur besoins pour les accompagner durant leur formation et pour qu'ils deviennent acteur de celle-ci : mise en place d'une application, délimitation des domaines de consultations acceptés par la direction, sollicitation des étudiants

Promouvoir un climat scolaire qui stimule une prise en compte de la santé de tous les acteurs de l'école : analyse des éventuelles implications du contexte scolaire dans la dégradation des situations individuelles, entretiens individuels et de médiation sont proposés. Les situations liées à l'épuisement professionnel sont répertoriées et traitées de manière collective.