Haben Hasen Alpträume? Wie viele Bäume braucht der Wald? Wie lange dauert die Ewigkeit? Mit diesen und ähnlichen Fragen befassen sich die Schüler/-innen der Gesamtschule Erlen in Diesldorf, wenn sie mit ihrer Lehrerin philosophieren. Philosophieren mit Kindern ist eine pädagogische Grundhaltung, bei der im Dialog mit den Kindern ihre Fragen und Erkenntnisbemühungen ernstgenommen und gefördert werden. Durch diese Methode werden die Schüler/-innen ermutigt, ihre eigenen Gedanken zu formulieren und zu begründen sowie andere Perspektiven anzuhören und aufzunehmen. Dadurch wird das Selbstwertgefühl gesteigert – der Wert der eigenen Gedanken erkannt. Sie lernen sich gewaltfrei und mit Begründungen auseinander zu setzen, wie man den eigenen Verstand gebraucht und setzen sich kritisch mit sich selbst und anderen auseinander. Das Philosophieren ist ein Werkzeug um gegenseitigen Respekt, Offenheit und Toleranz zu lernen und ist somit eine Methode, welche zum Aufbauen eines Demokratieverständnisses beiträgt und die Bildung für nachhaltige Entwicklung fördert.

Geförderte BNE-Kompetenzen:
- Kritisch-konstruktiv denken
- Eigene und fremde Werte reflektieren
- Perspektiven wechseln