Sensibilisation à la nature, école en forêt : mise en place des lieux, implications des différents acteurs de l'école (parents, enfants, enseignants, commune, etc.)

Rencontres intergénérationnelles entre différents acteurs de l'école

Apprendre à gérer les émotions dans le but, entre autre, de désamorcer les conflits : observation du climat de classe, actions en classe, cours facultatif de médiation, travail en EGS, interventions de la part d'organisations extérieures.

Mise en place de la MPP en cas de problème pour un élève.