Ce projet vise à mettre sur pied un groupe de discussion composé d’enseignant.e.s et d’élèves qui constituera la source des actions de durabilité mise en œuvre par l’établissement. Dans une atmosphère qui respecte les principes de l’EDD, à savoir la réflexion sur les valeurs, une vision à long terme, l’équité des chances, la participation, l’empowerment et la pensée en système, élèves et enseignant.e.s seront amenés à débattre. Le CPNV fait appel au bureau IDEE 21, spécialisé dans la conception et la mise en œuvre de processus participatifs en lien avec les objectifs de durabilité, pour l’accompagner dans le passage d’une approche dans laquelle la durabilité est traitée ponctuellement (une semaine par an) à une approche plus intégrative de la durabilité au sein de l’établissement. Le CPNV est une grande structure, éparpillée en divers lieux, écoles et filières. La création d’une zone commune d’échanges réguliers permet de lutter contre la pensée en silo et de modifier l’atmosphère et la culture d’établissement en rendant vivante l’implication citoyenne des élèves et en améliorant la communication entre les différents groupes de personnes et étages hiérarchiques de l’établissement.

Avec le soutien des aides financières EDD